Contohdiagram batang jumlah penduduk. Misalnya, jumlah penduduk setiap tahun, perkembangan berat badan bayi setiap bulan, dan suhu badan pasien setiap jam. Beberapa contoh daftar statistik adalah diagram batang diagram garis diagram lingkaran dan pastel diagram lambang diagram peta dan diagram pencar.

Hai adik-adik kelas 6 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi mengenai Sajikanlah Data Tersebut dalam Bentuk Tabel dan Diagram Batang! Kelas 6 SD. Ananda yang hebat, pada pembelajaran yang lalu, Kalian telah mempelajari macam-macam cara menyajikan data yaitu dengan tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran. Penyajian data tersebut mempunyai tujuan untuk memudahkan memahami data agar mudah mengambil kebijakan yang tepat. Pada pembelajaran kali ini, kalian akan lebih mendalaminya lagi dengan berlatih mengerjakan soal-soal tentang penyajian data. Untuk itu silakan disimak video pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi agar dapat dipelajari lebih lanjut. Sebagai latihan kerjakan soal di bawah ini. Data berat badan siswa kelas 6 SD Cerdas adalah sebagai berikut. 33, 39, 36, 36, 35, 34, 35, 35, 33, 37, 35, 34, 33, 36, 39, 33, 34, 35, 35, 33, 37, 39, 36, 35, 36, 34, 33, 35Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel dan diagram batang! Pembahasan Tabel data berat badan siswa kelas 6 SD Cerdas Berat Badan333435363739Banyak Anak648523 Diagram batang tabel berat badan siswa kelas 6 SD Cerdas Demikian pembahasan mengenai Sajikanlah Data Tersebut dalam Bentuk Tabel dan Diagram Batang! Kelas 6 SD. Semoga bermanfaat. Pengunjung 1,689

1Sajikan data tabel berikut ke dalam bentuk diagram batang dan diagram lingkaran. Jawaban: a. Dalam membuat diagram batang, perhatikan nilai datanya. Tinggi batang pada kedelai adalah 15. Tinggi batang pada kacang adalah 12. Tinggi batang pada bawang merah adalah 10. Tinggi batang pada bawang putih adalah 8. Tinggi batang pada cabe adalah 3.
Diagram batang adalah diagram yang mewakili data dalam bentuk persegi panjang tegak atau mendatar. Diagram ini, umumnya digunakan untuk menggambarkan kinerja objek pencarian selama periode waktu tertentu. Penyajian data dalam bentuk grafik batang ada beberapa bentuk penyajian antara lain. Pertama. digram batang tunggal yaitu diagram yang hanya menampilkan satu hasil kegiatan pengumpulan data. Sedangkan diagram batang majemuk yaitu diagram yang menyajikan lebih dari satu kegiatan pengumpulan data. Tujuan utama dalam membuat diagram, yaitu untuk memudahkan bagi siapapun yang melihat data yang ditampilkan dalam bentuk itu, diagram batang biasanya digunakan untuk menggambarkan kinerja objek penelitian selama interval waktu tertentu. Langkah-langkah dalam pembuatan diagram batang adalah sebagai berikut. Siapkan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi untuk mempermudah anda dalam pembuatan diagram. Buatlah sumbu horizontal mendatar untuk menempatkan kategori dan garis vertikal tegak untuk menempatkan nilai frekuensi. Pastikan semua jarak setiap kategori sama agar mudah dalam pembacaan diagram. Sumbu ini akan terlihat seperti bentuk L yang besar. Tandai puncak frekuensi masing-masing kategori sesuai data yang ada. Gambarlah Masing-masing nama kategori untuk batangnya, berupa persegipanjang sebagai frekuensi. Lebar batang antara nama kategori harus sama. Jarak antara batang yang satu dengan batang yang lainnya juga harus sama. Untuk selanjutnya, masing-masing batang tersebut diberi warna yang sama atau diarsir dengan corak yang sama. Berikut ini video tentang cara menafsirkan dan menyajikan diagram batang. Asyiknya Mencoba Berikut ini adalah data pekerjaan orang tua siswa kelas IV sampai kelas VI SD Nusantara 05 Petani ada 25 orang. Nelayan ada 15 orang. Penjahit ada 8 orang. Wirausaha ada 13 orang. Pedagang ada 12 orang. Tentara ada 6 orang. Polisi ada 2 orang. Guru ada 6 orang. Buruh ada 15 orang. Buatlah diagram batang dari data tersebut! Asyiknya Berlatih Perhatikan diagram batang di samping! Data Golongan Darah Siswa SD Nusantara 03 Pertanyaan a. Berapa siswa yang memiliki golongan darah A? 6 siswa b. Berapa siswa yang memiliki golongan darah B? 8 siswa c. Berapa siswa yang memiliki golongan darah AB? 12 siswa d. Berapa siswa yang memiliki golongan darah O? 4 siswa e. Golongan darah yang banyak dimiliki siswa adalah AB 12 siswa f. Berapa banyak siswa yang ada pada diagram batang di atas? 6 + 8 + 12 + 4 = 30 2. Perhatikan gambar diagram batang berikut! Pertanyaan a. Berapa siswa yang mendapat nilai 60? 8 siswa. b. Berapa siswa yang mendapat nilai 70? 6 siswa. c. Berapa siswa yang mendapat nilai 75? 10 siswa. d. Berapa siswa yang mendapat nilai 80? 4 siswa. e. Berapa siswa yang mendapat nilai 85? 2 siswa. f. Berapa siswa yang mendapat nilai 90? 1 siswa. g. Berapa siswa yang mendapat nilai 95? 3 siswa. h. Berapa siswa yang mendapat nilai 100? 1 siswa. i. Berapa siswa yang mendapat nilai di atas 75? 11 siswa. j. Berapa siswa yang nilainya kurang dari 75? 14 siswa. 3. Lani mencatat warna kesukaan siswa kelas V SD Nusantara 01 diperoleh data sebagai berikut. Siswa Buatlah diagram batang dari data di atas! 4. Beni mencatat olahraga kesukaan siswa kelas V SD Nusantara 01. Hasil yang diperoleh dicatat dalam tabel seperti berikut. Olah ragaBanyak Siswa Meja2 Bola6 Buatlah diagram batang dari data di atas! 5. Berikut adalah hasil dari Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Matematika siswa kelas V SD Nusantara 01. 65 75 85 75 70 80 75 95 75 75 75 85 75 85 75 75 80 80 85 80 85 85 85 90 90 90 95 95 90 95 Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di samping! b. Berapa banyak siswa yang mendapat nilai 80? 4 siswa. c. Berapa siswa yang memiliki nilai di atas 75? 9 siswa. d. Berapa siswa yang mendapat nilai tertinggi? 4 siswa. e. Berapa siswa yang mendapat nilai terendah? 1 siswa. f. Berapa siswa yang mendapat nilai di bawah 75? 2 siswa. 6. Berikut adalah data berat badan SD Nusantara 01. Badan kgBanyak Siswa Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Berapa anak yang berat badannya kurang dari 28 kg? 30 siswa. 7. Setelah melaksanakan ulangan harian Mata Pelajaran Matematika siswa kelas VI SD Nusantara 04 mendapatkan nilai sebagai berikut. Ada 5 siswa yang memperoleh nilai 65. Ada 9 siswa yang memperoleh nilai 70. Ada 14 siswa yang memperoleh nilai 75. Ada 10 siswa yang memperoleh nilai 80. Ada 5 siswa yang memperoleh nilai 85. Ada 7 siswa yang memperoleh nilai 90. Buatlah diagram batang dari data di atas! 8. Berikut adalah data ukuran nomor sepatu yang dipakai siswa kelas V. 28, 30, 28, 29, 30, 31, 28, 29, 33, 31, 32, 30, 34, 35, 36, 32, 30, 31, 36, 28, 30, 40, 32, 30, 28, 30, 31, 33, 34, 35 Pertanyaan a. Urutkan data di atas! Urutan data adalah 28, 28, 28, 28, 28, 29, 29, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 31, 31, 31, 31, 32, 32, 32, 33, 33, 34, 34, 35, 35, 36, 36, 40. b. Buatlah diagram batang dari tabel di atas! c. Berapa siswa yang memiliki ukuran sepatu paling besar? 1 siswa. d. Berapa siswa yang memiliki ukuran sepatu paling kecil? 5 siswa. 9. Berikut ini adalah catatan umur siswa kelas V dalam tahun. 11, 10, 12, 11, 11, 10, 13, 11, 10, 10, 10, 11, 12, 12, 10, 9, 10, 10, 11, 11, 12, 11, 11, 11, 10, 10, 10, 11, 11, 10, Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data umur di atas! b. Berapa siswa yang umurnya paling muda? 1 siswa. c. Berapa siswa yang umurnya paling tua? 1 siswa. 10. Berikut adalah data buah kesukaan siswa kelas V. Mangga, jeruk, apel, jeruk, apel. Pepaya, mangga, nanas, nanas, apel. Salak, nanas, salak, apel, mangga. Nanas, apel, mangga, apel, jeruk. Nanas, nanas, jeruk, apel, nanas. Apel, mangga, jeruk, apel, salak. Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Buah apakah yang banyak disukai siswa? Apel. 11. Data Peminat olahraga dari SD Nusantara 01 adalah sebagai berikut. Sepak bola ada 60 siswa. Voli ada 30 siswa. Basket ada 25 siswa. Renang ada 20 siswa. Badminton ada 45 siswa. Tenis meja ada 15 siswa. Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Olahraga apa yang banyak diminati siswa? Olahraga yang banyak diminati siswa adalah sepak bola. 12. Siswa kelas VI SD At Taqwa berjumlah 40 orang. Dari jumlah tersebut 5 orang berangkat sekolah dengan berjalan kaki, 8 orang diantar mobil orang tuanya, 11 orang berlangganan becak motor, dan sisanya bersepeda. Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Kendaraan apa yang banyak digunakan siswa untuk berangkat ke sekolah? Kendaraan yang paling banyak digunakan siswa adalah sepeda.

FSiswa melihat gambar diagram batang dan menjelaskan cara membacanya. F Siswa membaca diagram garis dan lingkaran yang ditunjukkan oleh guru F Siswa mendapat dari tugas untuk mengumpulkan data berat badan, tinggi badan, dan ukuran sepatu.

PertanyaanData berat badan dalam Kg siswa kelas V SD Kencana 30 27 35 ​ 31 33 35 ​ 36 36 41 ​ 29 32 28 ​ 30 28 33 ​ 28 30 33 ​ 30 38 28 ​ 32 38 32 ​ 27 36 40 ​ 35 31 27 ​ b. Buatlah diagram batangData berat badan dalam Kg siswa kelas V SD Kencana b. Buatlah diagram batang NNN. NarulitaMaster TeacherPembahasanIngat kembali langkah-langkah membuat diagram batang Gambarkan sumbu X dan sumbu Y Berilah nama sumbu X sebagai berat badan siswa kelas V dan sumbu Y sebagai frekuensi atau banyaknya siswa Bagilah nilai yang terbesar dari semua batang dengan jumlah garis yang ada di bagian bawah sumbu untuk menentukan jarak setiap garis. Gambarkan grafik batangmu. Dengan demikian, diagram batang berat badan siswa kelas V SD Kencana adalahIngat kembali langkah-langkah membuat diagram batang Gambarkan sumbu X dan sumbu Y Berilah nama sumbu X sebagai berat badan siswa kelas V dan sumbu Y sebagai frekuensi atau banyaknya siswa Bagilah nilai yang terbesar dari semua batang dengan jumlah garis yang ada di bagian bawah sumbu untuk menentukan jarak setiap garis. Gambarkan grafik batangmu. Dengan demikian, diagram batang berat badan siswa kelas V SD Kencana adalah Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!107Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!

Beratbadan diukur atau diteliti diagram batang vertikal menunjukkan gambar batang yang memanjang ke atas atau vertikal. Diagram batang biasanya digunakan untuk menggambarkan data diskrit (data cacahan). Diagram batang adalah bentuk penyajian data statistik dalam bentuk batang yang dicatat dalam interval misalkan, dari gambar grafik contoh soal 2.

Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi pengelolaan data. Kali kita akan membahas materi Membaca Data Berat Badan Siswa Kelas 4 SD Bakti Mulia. Semoga bermanfaat. Berikut ini adalah data berat badan siswa kelas 4 SD Bakti Muila dalam Kg 29, 30, 28, 31, 30, 29, 27, 29, 31, 30, 28, 27, 29, 28, 30, 28, 27, 29, 31, 28 1. Urutkanlah data tersebut dari yang terkecil hingga yang terbesar! PembahasanUrutan data dari terkecil hingga yang terbesar 27, 27, 27, 28, 28, 28, 28, 28, 29, 29, 29, 29, 29, 30, 30, 30, 30, 31, 31, 31 2. Berapa berat badan terkecil siswa kelas 4 SD Bakti Mulia? PembahasanBerat badan terkecil siswa kelas 4 SD Bakti Mulia 27 kg 3. Berapa berat badan terbesar siswa kelas 4 SD Bakti Mulia? PembahasanBerat badan terbesar siswa kelas 4 SD Bakti Mulia 31 kg. 4. Berapa Kg selisih berat badan terkecil dengan berat badan terbesar? PembahasanSelisih berat badan terkecil dengan terbesar = 31 – 27 = 4 kg 5. Sajikanlah data di tersebut dalam bentuk tabel dan diagram batang! Pembahasan Tabel Data Berat Badan Siswa Kelas 4 SD Bakti Mulia Berat Badan kgJumlah Siswa273285295304313 Diagram Batang Data Berat Badan Siswa Kelas 4 SD Bakti Mulia Demikian pembahasan mengenai Membaca Data Berat Badan Siswa Kelas 4 SD Bakti Mulia. Semoga bermanfaat. Pengunjung 1,686

DiagramBatang Diagram batang umumnya digunakan untuk menggambarkan perkembangan nilai suatu objek penelitian dalam kurun waktu tertentu. Diagram batang menunjukkan keterangan-keterangan dengan batang-batang tegak atau mendatar dan sama lebar dengan batang-batang terpisah. Hasil pengukuran berat badan terhadap 100 siswa SMP X digambarkan

Page1 of 3. Banyak Siswa MATEMATIKA KELAS 6 BAB PENGOLAHAN DATA WWW.TERSATU.COM Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut.

Sedangkandiagram batang majemuk yakni diagram yang menyajikan lebih dari satu aktivitas pengumpulan data. Tujuan utama dalam menciptakan diagram, yakni untuk memudahkan bagi siapapun yang melihat data yang ditampilkan dalam bentuk sederhana.Selain itu, diagram batang biasanya digunakan untuk menggambarkan kinerja objek penelitian selama Selisihsiswa dengan berat badan 42 kg dan 43 kg adalah 3 anak. Tag: menafsirkan data adalah, contoh menafsirkan data, untuk membaca data dari tabel secara horizontal yaitu, menafsirkan artinya, membaca data diagram tabel dan grafik, cara membaca diagram batang, cara membaca grafik, membaca dan menafsirkan data, membaca dan menafsirkan data F13xL.
  • pl0z568wm8.pages.dev/496
  • pl0z568wm8.pages.dev/193
  • pl0z568wm8.pages.dev/62
  • pl0z568wm8.pages.dev/213
  • pl0z568wm8.pages.dev/51
  • pl0z568wm8.pages.dev/437
  • pl0z568wm8.pages.dev/330
  • pl0z568wm8.pages.dev/326

    • diagram batang berat badan siswa